(inovačné vzdelávanie podľa § 56 zákona č. 138/2019 Z. z.)

Voľné termíny:

Začiatok inovačného vzdelávania je stanovený na 7. júna 2026. Samotné vzdelávanie prebieha v termínoch od 8. júna do 29. júna 2026 a realizuje sa plne online formou.

Termíny online stretnutí sú nasledovné: 8.6., 12.6., 15.6., 19.6., 22.6., 26.6. 2026

Vzdelávanie je rozdelené na dve časti. Prvá časť prebieha dištančne prostredníctvom e-learning platformy, kde si účastníci vlastným tempom prechádzajú jednotlivé kapitoly, sledujú odborné videá, vypracúvajú kvízy a zapájajú sa do interaktívnych aktivít. Táto forma je navrhnutá tak, aby poskytovala moderné, pútavé a efektívne vzdelávanie zamerané na Generáciu Z.

Druhá časť zahŕňa prezenčné online stretnutia naživo, ktoré prebiehajú prostredníctvom počítača za účasti špecializovanej lektorky. Počas týchto stretnutí majú účastníci priestor na diskusiu k preberaným témam, zdieľanie vlastných skúseností a výmenu praxe s pedagogickými kolegami zo škôl z celého Slovenska.

Obe formy vzdelávania sú časovo nastavené tak, aby spolu tvorili celkový rozsah 50 hodín inovačného vzdelávania. V oboch prípadoch je čas evidovaný individuálne pre každého účastníka, pričom účasť na oboch častiach vzdelávania je povinná.

Termíny online stretnutí sú nasledovné: 8.6., 12.6., 15.6., 19.6., 22.6., 26.6. 2026

Záverečná skúška sa uskutoční dňa 29. júna 2026.

Cena inovačného vzdelávania je 130 € / osoba. V prípade prihlásenia sa do 30. mája 2026 je možné využiť zvýhodnenú cenu 95 € / osoba.

Zameranie inovačného vzdelávania

Dnešní žiaci nie sú problém.
Sú výsledkom prostredia, v ktorom vyrastali.

Pedagógovia dnes denne narážajú na situácie, ktoré pred 10–20 rokmi neexistovali:

  • nevedia sa sústrediť,
  • nemajú motiváciu,
  • vzdávajú sa pri prvom probléme,
  • nerešpektujú autoritu,
  • sú závislí od mobilov a technológií,
  • nevedia zvládať stres a tlak,
  • chýba im disciplína a vytrvalosť,
  • myslia viac na seba ako na širší kontext,
  • majú veľa informácií, ale nerozumejú im do hĺbky.

Vzdelávanie vám ukáže, že za každým z týchto prejavov je konkrétny dôvod – a konkrétne riešenie.

Program je postavený na 9 najväčších výzvach Generácie Z, ktoré premieňame na 9 praktických tém. Súčasťou je aj pochopenie prostredia, v ktorom vyrastali, vplyvu rodičovskej výchovy (napr. nadmerná ochrana, helicopter parenting) a identifikácia psychologických pascí, do ktorých sa mladí ľudia dostávajú.

Vstupné požiadavky na zaradenie do vzdelávania

Vzdelávanie je určené pre pedagogických a odborných zamestnancov ZŠ a SŠ:

  • učiteľ
    • učiteľ prvého stupňa základnej školy
    • učiteľ druhého stupňa základnej školy
    • učiteľ strednej školy
  • majster odbornej výchovy
  • vychovávateľ
  • pedagogický asistent
  • školský špeciálny pedagóg
  • školský digitálny koordinátor
  • školský tréner
  • zahraničný lektor
  • psychológ a školský psychológ
  • špeciálny pedagóg
  • kariérový poradca

Podmienky:

  • splnenie kvalifikačných predpokladov podľa platnej legislatívy,
  • záujem rozvíjať kompetencie v oblasti práce s Generáciou Z a Generáciou Alfa.

Profil absolventa

Po absolvovaní programu budete:

  • rozumieť žiakom Generácie Z – nie len ich hodnotiť, ale chápať ich správanie,
  • vedieť reagovať na náročné situácie bez zbytočných konfliktov a frustrácie,
  • komunikovať efektívne aj s demotivovanými alebo „odmietavými“ žiakmi,
  • budovať prirodzenú autoritu, nie autoritu založenú na tlaku,
  • rozvíjať u žiakov samostatnosť a odolnosť, ktoré im dnes najviac chýbajú.

Z pedagóga, ktorý rieši problémy, sa stávate pedagógom, ktorý im predchádza.

Vzdelávacie výstupy

Po absolvovaní dokážete:

  1. definovať hlavné problémy Generácie Z,
  2. pochopiť, odkiaľ tieto výzvy vznikajú a prečo sú prirodzené,
  3. identifikovať chyby, ktoré robíme ako dospelí,
  4. aplikovať konkrétne komunikačné a výchovné stratégie,
  5. motivovať žiakov bez zbytočného tlaku a konfliktov,
  6. zavádzať zmeny, ktoré majú reálny dopad v praxi.

Metódy vzdelávania

  • Výklad – odborné vysvetlenie kľúčových súvislostí
  • Zážitkové učenie – aktívne zapojenie účastníkov
  • Modelové situácie a nácviky – riešenie reálnych situácií zo školského prostredia
  • Riadená diskusia – prepojenie s vlastnou praxou
  • Sebareflexívne techniky – uvedomenie si vlastného prístupu
  • Skupinová práca – spolupráca a zdieľanie skúseností

Rozsah vzdelávacieho programu

50 hodín inovačného vzdelávania, rozdelených do tematických oblastí.

Forma realizácie

online forma vzdelávania
prezenčne naživo s lektorom v dohodnutých termínoch
dištančne prostredníctvom e-learning platformy

Zaradenie do profesijného rozvoja

Program je započítateľný do profesijného rozvoja pedagogických a odborných zamestnancov v súlade s platnou legislatívou.